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                            自考、成教、電大、網教四種文憑的區別

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                            自考、成教、電大、網教四種文憑的區別

                            發布日期:2019/7/23 10:45:17

                            自考、成考、電大、網大四種文憑的區別

                            自考是一個艱苦的學習過程,因為自考絕不是“取證班”,正是因為這樣自考才能得到這樣高的認可。目前世界上共有26個國家承認中國的高等教育自考學歷。國家也有明確規定:高等教育自學考試畢業生在就業、工資、戶籍管理上享受與普通高校相同學歷層次畢業生同等待遇。

                            自考本科是國家承認的學歷。

                            國際上絕大多數國家承認我國的自考文憑。

                             
                            自考、成考、電大、網大四種文憑含金金量到底如何?

                              入學門檻—成人高等教育入學考試是全國統一招生考試;自學考試沒有入學考試,考生參加單科考試,合格一門,發一門的合格證書,所有科目合格后,頒發學歷證書;廣播電視大學也無須考試,只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。;網絡大學由招生院校自主命題,組織考試。

                              學習方式—成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習;自考則以自學為主,也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班;網絡教育有兩種授課方式,一是通過網絡進行在線授課,二是集中面授;廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。

                              招生對象—成人高考、網絡大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員,一般要求高中起點報考專、本科的,必須是獲得普通高中、中等專業學;蚵殬I技術學校畢業證書或同等學歷者。自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,屬于完全的開放式教育,即使只具備初中文憑,也可以報名參加自學考試。

                              學習年限—成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同,短則需要2年,長則5—6年。 自學考試采取分課考試、學分累積,較后獲取文憑的方式,且不受學期、學年制度的限制。

                              廣播電視大學教育實行學分制,學制二年,學籍八年有效。

                              網絡教育也一般實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例,招收建筑工程高升本的學習年限為4-6年,高升專的學習年限為2-4年,專生本的學習年限為2.5-5年。

                             

                              正方—1982年4月到1983年10月,1年半的時間內,袁鐘瑞接連闖過自學考試的13門考試,成為當時全市通過13門的三個人之一,順利拿到了首批中文專業的?飘厴I證。又過了半年,袁鐘瑞成為全國首批中文專業本科畢業生,后來又成為全國首批自考學士學位獲得者。他所在的“豆汁小組”經由記者報道也已名聲在外。

                              反方—2001年上半年,我報考了《現代漢語》和《古代文學作品選 <一> 》。也許是大意失荊州吧,6月份領成績時兩門課的成績加在一起還不到60。我氣急敗壞地把成績單撕得粉碎。在次年考試時,我一下報了5門,而《現代漢語》卻考了我?贫蔚妮^高分--83分,但不幸的是《古代文學作品選 <一> 》再次飄紅。這門課簡直成了我的一塊心病,我接連考了4次才僥幸過關。第4次時,我不敢怠慢,像是一位視死如歸的勇士,不達目的決不罷休,真怕落得個項羽的下場--無顏去見江東父老。


                              勝在“雙專業”或“雙學位”文憑

                              很多的畢業生在就業推薦表上寫的是“自考在考”而非“雙學位畢業”,但即使這樣,他們在就業時仍有優勢。

                              贏在理性擇業

                              自考是一種過程,一種經歷,只有親身體驗過的人,善于自主學習的人才是自考的勝出者,同時也是職場的勝出者。因為他們懂得怎樣把握機會,怎樣篩選機會,怎樣創造機會。

                              有恒心、有毅力和自學能力

                              自考生與統招生相比,知識的系統性相對差一些。但是,自考的考試不見得就比統招考試輕松,相反會更嚴一些。自考生大多是邊工作邊學習,他們能結合自己的工作,完全自由地選擇專業,因為他們了解自身缺少什么,其社會適應能力和實踐經驗遠遠超過統招生。


                              超三成自考畢業后才參加工作的自考畢業生工資在2000元以上;六成自考畢業生在國家機關、企事業單位就業;2004年自考畢業生就業狀況明顯好于普通高校畢業生。這是省自考辦昨日向媒體發布的較新調查報告的部分內容。據悉,這是我省首份關于自考畢業生就業的調查報告。

                              自考后就業三成月薪超2000

                              調查數據:多數自考畢業生工作收入高于社會平均水平。在工作后選擇自考的被調查者中,40%月收入在1500元以上,46.44%月收入在1000元至1500元之間,月收入在1000元以下的僅占13.7%。

                              就業狀況好于“科班生”

                              調查數據:數據顯示,我省2004年畢業后才就業的自考畢業生絕大多數在畢業當年就實現了就業。95.2%被調查者在畢業當年就實現了就業,3.3%于2005年就業,1.5%于2006年實現了就業。

                              近兩成畢業后得到升遷

                              調查數據:18.3%的被調查者自考畢業后在工作職務上有了提升。高級管理人員的比例由畢業前的0.7%上升到1.9%,中級管理人員比例由畢業前的14%提高到畢業后的22.3%,一般員工由畢業前的79.1%下降為69.6%。


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